Sénécheau, M. & Samida, St., Living History als Gegenstand Historischen Lernens. Begriffe - Problemfelder - Materialien
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Rezension zu: Sénécheau, M. & Samida, St. (2015). Living History als Gegenstand Historischen Lernens. Begriffe - Problemfelder - Materialien. Geschichte und Public History. Stuttgart: Kohlhammer. 192 Seiten, 20 Abbildungen. ISBN 978-3-17-022438-4.Statistiken
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Veröffentlicht
2016-10-26
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de
