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DGUF-Tagung
17 Titel
DGUF-Tagung
Grauzone Archäologievermittlung?
Claudia Merthen
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Die Germanen sind wieder da: Archäologische, didaktische und gesellschaftspolitische Perspektiven auf ein altes Thema in neuen Lehrwerken
Miriam Sénécheau
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Museum oder außerschulischer Lernort bei straffem Lehrplan?
Isabella Engelien-Schmidt, Christof Flügel, Maria Baumann, Jens Lüning
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Archäologie, Schule und Museum im Spannungsfeld kultureller Bildung: Einführung in das Tagungsthema und kurze Bilanz der Tagung
Peter Degenkolb, Doris Gutsmiedl-Schümann
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Wissenschaftskommunikation: Aufmerksamkeit, Lerneffekt, nachhaltiges Interesse und Einbindung
Beate Schneider
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Ein Platz für die Archäologie am niedersächsischen Gymnasium
Björn Hoppe
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Die Archäologie im Bildungswesen in Deutschland. Fragen und Wünsche an die Archäologie aus der Praxis
Peter Lautzas
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Re-Enactors in archäologischen Freilichtmuseen: Motive und didaktische Konzepte
Stefanie Samida
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Gegenwärtige Vergangenheit für eine bessere Welt – lebendige Vermittlung der Antike in Projekten der Ancient Art Company
Karin Haider
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
„Archäologie im Museum“. Das Rheinische Landesmuseum Trier als Beispiel
Anne Kurtze
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
„Kinder fragen Kelten“ – ein Projekt des Keltenmuseums Hochdorf/Enz, Baden-Württemberg
Simone Stork, Franziska Mattlinger
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Kindheiten in archäologischen Erzählungen
Michaela Erbes
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Archäologie kann Jeder? Ein Situationsbericht zum schulischen Einsatz und der Lehrkraftausbildung in Bayern
Isabella Engelien-Schmidt
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Kultur – Bildung – Archäologie. Anmerkungen zum Verhältnis von Archäologie und historischem Lernen
Wolfgang Hasberg
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Archäologische Erwachsenenbildung in England – Ein Erfahrungsbericht
Iris Newton, Adam Newton
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Der Weg zur Hölle ist mit guten Vorsätzen gepflastert. Archäologische Denkmalpflege und die ungeliebte Öffentlichkeit in Österreich
Raimund Karl
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
Landesarchäologie: im Dienste des Bürgers oder umgekehrt? Gedanken aus der Praxis in Brandenburg
Thomas Kersting
Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen
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