Lernen durch Lehren (LdL) Schülerlnnen übernehmen Lehrfunktionen. Die neue Verantwortung fördert Selbständigkeit und soziales Lernen Renate Gegner (Autor/in) PDF Identifier (Artikel) DOI: https://doi.org/10.11588/fc.1997.3.36467 Identifier (Dateien) URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-fc-364673 (PDF) Abstract - Statistiken Veröffentlicht 2017-03-24 Ausgabe Nr. 3 (1997): Forum Classicum Rubrik Artikel Sprache de
