Über die Zeitschrift

Mit der Online-Zeitschrift HINT – Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching bietet die Hochschuldidaktik der Universität Heidelberg Wissenschaftler*innen einen Rahmen, ihre Forschung über eigene Lehr-Lernprojekte zu publizieren und damit am internationalen Diskurs des Scholarship of Teaching and Learning teilzunehmen. Die Good-Practice Beiträge aus Heidelberg werden ergänzt von Hochschuldozent*innen und –didaktiker*innen aus dem In- und Ausland. Die Veröffentlichungen der wissenschaftlichen Reflexionen über Lehren und Lernen tragen zur Professionalisierung der Hochschullehrenden bei und fördern den nachhaltigen Austausch innerhalb der Fachcommunities. Ihnen soll die Zeitschrift als Plattform, Forum und Inspiration dienen.

HINT erscheint einmal pro Jahr und wird dabei fortlaufend aktualisiert.