MaMpf-Back

Ein niederschwelliges Instant-Feedback-System für die asynchrone Lehre

  • Hendrik Kasten (Autor/in)
  • Denis Vogel (Autor/in)

Identifier (Artikel)

DOI: https://doi.org/10.11588/hint.2025.1.114750

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Veröffentlicht
2025-12-19
Ausgabe
Bd. 6 Nr. 1 (2025): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching
Rubrik
Projektbericht
Sprache
Deutsch
Forschungsansatz, -methode oder -verfahren
text
Schlagworte
Instant Feedback, Digitale Lernplattform, Mathematik

Lizenz

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