9 Titel

Interview

"Eine offene Haltung ist ein wichtiger Schritt für gesundes Lehren und Lernen"

Mona Kellner

Bd. 6 Nr. 1 (2025): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching
"Gerade weil man als Lehrende nicht in Ruhe abwarten kann, braucht man einfach ein wenig Mut"

Nicole Aeschbach

Bd. 6 Nr. 1 (2025): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching
“The health impacts of climate change are real, immediate, and often felt most acutely by vulnerable communities”

Kathrin Foshag, Kathrin Zangerl

Bd. 6 Nr. 1 (2025): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching
"Sustainability challenges cannot be understood from just one perspective or just one discipline"

Maximilian Jungmann

Bd. 5 Nr. 1 (2024): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching
“Education enables us to take responsibility in our society”

Silke Hertel

Bd. 5 Nr. 1 (2024): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching
"It’s not personality traits – it’s practical circumstances that make good groups work”

Anna Fransgård, Gro Hansen, Ruth Horak, Katrine Lindvig

Bd. 4 Nr. 1 (2023): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching
„Qualitätsentwicklung in der Lehre braucht Kommunikation“

Sonja Kiko, Patrick Schaller

Bd. 4 Nr. 1 (2023): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching
Mathematics for the Real World

Michael Winckler

Bd. 3 (2022): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching
„BNE ist der Schlüssel für eine zukunftsfähige Welt“

Alexander Siegmund

Bd. 3 (2022): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching