338 Titel

Artikel

Goethes Faust und der Augenblick

Gudrun Bamberger

Bd. 21 Nr. 2 (2020)
Die literarische Inszenierung von Goethes Natur- und Wissenschaftsverständnis in Wilhelm Meisters Wanderjahre

Liu Yang

Bd. 21 Nr. 2 (2020)
"...blieb in dem Lande lebendig" - zur Unsterblichkeit und Leiblichkeit in Alfred Döblins Die Helferin

Mao Yabin

Bd. 21 Nr. 2 (2020)
"Ein gewisser Zustand unserer, welcher weiß" - zur Evidenz des absoluten Gefühls bei Heinrich von Kleist

Li Jinghao

Bd. 21 Nr. 2 (2020)
Sprache der Träume - Sprache der Kultur: Ein multiperspektivischer Blick auf den Traum der Herzeloyde in Wolframs von Eschenbach Parzival

Benjamin van Well

Bd. 21 Nr. 2 (2020)
Subversion und Dekonstruktion des "Meisters" - eine Studie zu "Bild im Bild" und "Rahmen im Rahmen" in Alte Meister von Thomas Bernhard

Wang Huimin

Bd. 21 Nr. 2 (2020)
Verwebungen von Bild und Schrift in ausgewählten Texten von Anna Seghers

Ilse Nagelschmidt

Bd. 21 Nr. 2 (2020)
Herders Volkslieder aus anthropologischer Sicht

Pang Wenwei

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Schreiben und (viel) mehr: WeChat-Kommunikation in China

Michael Szurawitzki

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Über Christa Wolfs Deutschland-Betrachtungen vor und nach der Wende

Shang Danni, Zhao Leilian

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Der Gast in den Erzähltexten des deutschen Realismus − am Beispiel von Stifters Brigitta und Raabes Zum Wilden Mann

Jiang Aihong

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Umfrage zur Nutzung des Lehrwerks Studienweg Deutsch − Ergebnisse und Analyse

Du Rong

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Untersuchung über die Anwendung von ELF durch Lehrende im Deutschunterricht in China

Liang Shanshan

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Kulturwissenschaftlich orientiertes Konzept für den Landeskundeunterricht im chinesischen Germanistikstudium

Guo Qi

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Übung macht den Meister — geeignete Textsorten zur Förderung der Schreibkompetenz der chinesischen Germanistikstudierenden bei der Produktion deutscher wissenschaftlicher Texte

Tao Zhuo

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Einsatz des produktionsorientierten Modells (POA) im Deutschunterricht an chinesischen Hochschulen

Ge Nannan

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Sprachlernspiele im DaF-Unterricht an chinesischen Universitäten: Didaktische Implikationen einer Aktionsforschung im Bereich Hochschuldeutsch

Zeng Jing

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Phonologische Aktivierung der Muttersprache beim lexikalischen Zugriff in der Zweitsprache: Evidenz aus chinesisch-deutsch bilingualen Sprechern

Wu Xiaogang

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Lesen und Verstehen von Glossen – im Rahmen des Kurses „Zeitungslektüre“ im chinesischen Germanistikstudium

Lai Jiong

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Zur „kontrastive Methode“ beim Lexikalischen Lernen im chinesischen DaF-Unterricht

Wang Jiayi

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Kulturwörterbuch „Deutsch als Fremdsprache“: Konzeption und Probeartikel

Thorsten Roelcke

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Entwicklung und Formen des chinesischen studienbegleitenden Deutschunterrichts

Yang Jianpei

Bd. 21 Nr. 1 (2020)
Die Suche nach der heilenden Welt in Die Wiederholung von Peter Handke

Wang Linlin

Bd. 20 Nr. 1 (2019)
Über die Realitätsnähe von Friedrich Hölderlins Elegien

Huo Guang, Zhao Leilian

Bd. 20 Nr. 1 (2019)
Die Stille des Archipelagus

Chen Yuzhong

Bd. 20 Nr. 1 (2019)

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