Lehrbuchgermanen: the representation of the Germani in Latin textbooks in Germany from the late nineteenth to the mid-twentieth century

Abstract

J. D. McNamara beschreibt in seinem Artikel die Entwicklung der Darstellung der Germanen in den lateinischen Lehrbüchern in Deutschland vom späten 19. Jh. bis in die Mitte des 20. Jh. hinein. Gleichzeitig versucht er die sich wandelnde Bedeutung des Lateinunterrichts in den Schulen zu erklären. Dabei führt er zahlreiche Beispiele aus verschiedenen Textbüchern dieser Zeit an.