Réception de la littérature grecque ou latine en classe de langues anciennes: la question de la traduction-interprétation

  • Antje Kolde (Autor/in)

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Abstract

Dieser Artikel nimmt Jakobson’s Unterscheidung zwischen der interlingualen, der intralingualen und der intersemiotischen Übersetzung auf und analysiert didaktische Szenarien, die diese verschiedenen Rezeptionen fördern und originelle Schülerproduktionen hervorbringen.

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Veröffentlicht
2019-07-22
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fr