Vol. 16 (2016): Pegasus-Onlinezeitschrift

ERGA

• Wortschatz in der Werkstatt. Vier empirische Forschungsprojekte zur Professionalisierung der beruflichen Selbstreflexion im Studium

  Jochen Sauer, Vanessa Baden, Pia Bockermann, Vanessa Engelbrecht, Peter Neufeld

  1-50

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• Admiror te, paries. Überlegungen zum Einsatz pompejanischer Graffiti im Lateinunterricht

  Andreas Spal

  51-73

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• Raumrezeption des Imperium Romanum – Analyse und didaktische Bewertung geographischer Bezüge in lateinischen Lehrbüchern

  Daria Tarantino

  74-130

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• Wortschatzarbeit – neuere Perspektiven und schulische Praxis

  Tom van de Loo

  131-151

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• Nutzung des Internets für lebendige lateinische Kommunikation im Unterricht

  Wilfried Lingenberg

  152-164

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