Bd. 11 Nr. 1 (2011): Pegasus-Onlinezeitschrift

ERGA

• Sprechen über Sprache - ein Beispiel für eine kompetenzorientierte Unterrichtssequenz im Lateinunterricht der Jahrgangsstufe 7

  Anja Buhl

  1-30

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• Ziele und Voraussetzungen eines fächerübergreifenden Fremdsprachenunterrichts am Beispiel von Englisch und Latein

  Sabine Doff, Annina Lenz

  31-49

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• Das Lateinportfolio - neue Wege zum eigenverantwortlichen Lernen

  Peter Kuhlmann

  50-68

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• Der Latein-Effekt - Schult Lateinunterricht die kognitiven Fähigkeiten?

  Tuulia M. Ortner

  69-81

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• Viel allein hilft nicht viel - Eine Analyse der lateinisch-englischen Wortverweise in Unterichtswerken für den Latein- und Englischunterricht

  Lena Peilicke

  82-101

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• Lateinischer Wortschatz als Brücke zur Mehrsprachigkeit? Eine Durchsicht des Aufgabenspektrums aktueller Lateinlehrwerke

  Katrin Siebel

  102-132

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• Unfaire Latein-Kritik

  Theo Wirth

  133-140

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• William Fynderne, † 1444, & Ehefrau Elizabeth Kyngeston - St. Mary's, Childrey, Berkshire

  Reinhard Lamp

  141-156

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• William Fynderne, d. 1444, & Wife Elizabeth Kyngeston - Childrey, St. Mary's, Berkshire

  Reinhard Lamp

  157-171

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