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Bd. 11 Nr. 1 (2011): Pegasus-Onlinezeitschrift

Veröffentlicht: 2017-02-17

ERGA

  • Sprechen über Sprache - ein Beispiel für eine kompetenzorientierte Unterrichtssequenz im Lateinunterricht der Jahrgangsstufe 7

    Anja Buhl
    1-30
    • PDF
  • Ziele und Voraussetzungen eines fächerübergreifenden Fremdsprachenunterrichts am Beispiel von Englisch und Latein

    Sabine Doff, Annina Lenz
    31-49
    • PDF
  • Das Lateinportfolio - neue Wege zum eigenverantwortlichen Lernen

    Peter Kuhlmann
    50-68
    • PDF
  • Der Latein-Effekt - Schult Lateinunterricht die kognitiven Fähigkeiten?

    Tuulia M. Ortner
    69-81
    • PDF
  • Viel allein hilft nicht viel - Eine Analyse der lateinisch-englischen Wortverweise in Unterichtswerken für den Latein- und Englischunterricht

    Lena Peilicke
    82-101
    • PDF
  • Lateinischer Wortschatz als Brücke zur Mehrsprachigkeit? Eine Durchsicht des Aufgabenspektrums aktueller Lateinlehrwerke

    Katrin Siebel
    102-132
    • PDF
  • Unfaire Latein-Kritik

    Theo Wirth
    133-140
    • PDF
  • William Fynderne, † 1444, & Ehefrau Elizabeth Kyngeston - St. Mary's, Childrey, Berkshire

    Reinhard Lamp
    141-156
    • PDF
  • William Fynderne, d. 1444, & Wife Elizabeth Kyngeston - Childrey, St. Mary's, Berkshire

    Reinhard Lamp
    157-171
    • PDF (English)
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eISSN 1861-499X