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Artikel

Von allen guten Geistern verlassen. Hermann Wellers Gedicht Europa (1923) und seine Aktualität

Michael Lobe

Nr. 2 (2025): Forum Classicum
Editorial / Inhalt

Jochen Sauer

Nr. 2 (2025): Forum Classicum
Rätselhafte ‚Römeroden‘. Neuigkeiten zur Begriffsgeschichte

Friedemann Weitz

Nr. 2 (2025): Forum Classicum
Latein für heterogene Lerngruppen heute – Schreckgespenst oder Chance? Ein Erfahrungsbericht

Regina Mayerhöfer

Nr. 2 (2025): Forum Classicum
Officina Latina. Mit gesprochenem Latein zu mehr Handlungsorientierung

Marie-Luise Reinhard-Mika

Nr. 2 (2025): Forum Classicum
Aktivsprachliche Methoden in der universitären Sprachausbildung

Cara Sewing

Nr. 2 (2025): Forum Classicum
Erstes GDLG-Kolloquium für Nachwuchswissenschaftler:innen aus der Fachdidaktik der alten Sprachen

Margot Anglmayer-Geelhaar

Nr. 1 (2025): Forum Classicum
Das glückliche Leben bei Augustin: De magistro und De civitate Dei für den Lateinunterricht miteinander ins Gespräch bringen

Johannes Maximilian Nießen

Nr. 1 (2025): Forum Classicum
Naturwahrnehmung in den Villenbriefen des jüngeren Plinius. Exemplarische Verdeutlichung eines authentischen Lebensweltbezugs im lateinischen Lektüreunterricht

Hans-Joachim Häger

Nr. 1 (2025): Forum Classicum
Bildung für nachhaltige Entwicklung: Die Aspekte Migration, Friede und ‚gerechte Herrschaft' im Spiegel lateinischer Texte

Thomas Doepner

Nr. 1 (2025): Forum Classicum
Graecum et Latinum, quo vadetis? – Bericht von der Jahrestagung des Dozentenkreises Graecum & Latinum in Marburg

Brigitte Kappl, Felix M. Prokoph, Ulrike Rosin

Nr. 4 (2024): Forum Classicum
Forum für Antike und Gesellschaft – eine Lernplattform für Alte Sprachen

Tobias Dänzer, Anna Rodenbusch

Nr. 4 (2024): Forum Classicum
Das Projektstudium als Teil der Lehrkräftebildung im Fach Latein am Beispiel des Rostocker Pilotprojekts „Peter Lindeberg – Neulateinische Epigramme“

Anja Behrendt, Simone Finkmann

Nr. 4 (2024): Forum Classicum
Antike Mythologie in Marken und Werbung – Zum Verhältnis von Tradition und Rezeption am Beispiel der Sirenen und Medusa

Monika Vogel

Nr. 4 (2024): Forum Classicum
Belesenheit, Scharfsinn und Arbeitskraft – Eduard Norden als Vergilforscher

Ulrich Schmitzer

Nr. 4 (2024): Forum Classicum
Absit violentia rebus. Kann antike Literatur eine friedensorientierte Zivilisation stützen? Ein Plädoyer.

Armin Eich

Nr. 4 (2024): Forum Classicum
Lebenslanges Lernen – Lernen am anderen Ort am Beispiel ausgewählter Museen

Beate Hertel, Cornelia Eberhardt, Peter Kuhlmann

Nr. 4 (2024): Forum Classicum
Genius loci - Überlegungen zur Nutzung lokaler Ressourcen im Latein- und Griechischunterricht als "Mikroabenteuer"

Stefan Weise

Nr. 3 (2024): Forum Classicum
Umgang mit Heterogenität - Chancen für nachhaltige Bildung

Cathrin Boerckel, Diana Hedwig, Hans-Joachim Pütz

Nr. 3 (2024): Forum Classicum
Wie gehen wir mit Essen um?

Benedikt Simons

Nr. 3 (2024): Forum Classicum
Geschlechtsstereotype in Texten des Lateinunterrichts kritisch reflektieren - am Beispiel der Iphis-Episode aus Ovids Metamorphosen (Ov. Met. 9,666-797)

Sarah Weichlein

Nr. 3 (2024): Forum Classicum
Ein Leben mit Latein!

Hans-Joachim Glücklich

Nr. 3 (2024): Forum Classicum
Lukian über richtigen und falschen Gebrauch der klassischen griechischen Sprache

Heinz-Günther Nesselrath

Nr. 3 (2024): Forum Classicum
Lateinische Urkunden zur Verleihung des Humanismuspreises des Deutschen Altphilologenverbandes

Katja Sommer

Nr. 2 (2024): Forum Classicum
Kultur-Tradition gegen KI-Produktion

Friedrich Maier

Nr. 2 (2024): Forum Classicum

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