„Wie ein schwarzer Fleck“ – Gefallenendenkmäler in Stuttgarter Gymnasien. Ein Schülerprojekt am Friedrich-Eugens-Gymnasium Stuttgart

  • Martina Blaschka (Autor/in)
  • Stefan Wilking (Autor/in)

Abstract

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Veröffentlicht
2016-05-31
Sprache
de
Schlagworte
Vermittlung; Denkmalpflegepädagogik; Gefallenendenkmal; Denkmal (Gedenken); Kleindenkmale