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1 Titel

Best Practice

Der Jugendroman als ,literarisches‘ Zugeständnis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts? Kritische Überlegungen zum Mehrwert von Jugendromanen im Französischunterricht

Marina Ortrud M. Hertrampf

Bd. 20 Nr. 1a (2026): Schullektüren heute im Fremdsprachenunterricht