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1 Titel

handlungsorientierter Fremdpsrachenunterricht

Wozu Literatur und warum eigentlich? Schulischer Fremdsprachenunterricht in Zeiten der Kompetenzorientierung am Beispiel der zweiten lebenden Fremdsprache in Österreich

Monika Neuhofer

Literaturwissenschaft in schwierigen Zeiten