Klassenräume. Begriffsarbeit am ‹Wohnen›

Abstract

Der Beitrag bietet einen neuartigen, klassentheoretischen Blick auf den Begriff des ‹Wohnens›. Dafür werden Konzepte in Bewegung gebracht, die kultur- und medientheoretisch bereits einige Popularität besitzen. Anhand der Analyse von Fallbeispielen wirken diese Konzepte auf den ‹Wohn›-Begriff zurück und helfen, ihn aus ‹Klassen›-Perspektive zu schärfen. Das Ziel ist die Erweiterung des Instrumentariums zur Analyse von ‹Klasse› und ‹Wohnen›, über die der Zusammenhang für intersektionale Analysen anschlussfähig werden soll.

Schlagwörter:
Klassismus, Wohnen, Bürgertum, Care-Arbeit, Begriffsarbeit