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Vom Einüben des engagierten Studierens - in eine reduzierte Kunstgeschichte

  • Iris Grötecke (Autor/in)
  • PDF

Identifier (Artikel)

DOI: https://doi.org/10.11588/kb.2000.2.11291

Identifier (Dateien)

URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-kb-112914 (PDF)

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Ausgabe
Bd. 28 Nr. 2 (2000): kritische berichte
Rubrik
Rezensionen und Berichte
Sprache
de

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eISSN 2197-7410