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Das Ende des Frontalunterrichts. Beobachtungen zu Archäologie und Web 2.0 im Frühling 2011
Diane Scherzler
Bd. 33 Nr. 1 (2010): Archäologische Informationen
Engagement has its consequences: the emergence of the representations of archaeology in social media
Isto Huvila
Bd. 36 (2013): Archäologische Informationen
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