Sénécheau, M. & Samida, St., Living History als Gegenstand Historischen Lernens. Begriffe - Problemfelder - Materialien

  • Doreen Mölders (Author)

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DOI: https://doi.org/10.11588/ai.2016.1.33569

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URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-ai-335692 (PDF (Deutsch))

Abstract

Rezension zu: Sénécheau, M. & Samida, St. (2015). Living History als Gegenstand Historischen Lernens. Begriffe - Problemfelder - Materialien. Geschichte und Public History. Stuttgart: Kohlhammer. 192 Seiten, 20 Abbildungen. ISBN 978-3-17-022438-4.

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Published
2016-10-26
Issue
Vol. 39 (2016): Archäologische Informationen
Section
Rezensionen
Language
de

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