Ökonomie beim Prüfen
Zeitlose, wiederverwendbare Aufgabenschemata für Prüfungsaufgaben erstellen
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Abstract
How can teachers meet the expectation of a high-quality assessment task while at the same time keeping the workload for teachers on a realistic level? One answer is the concept of a timeless and reusable assessment task developed by Olivia Vrabl. By using a formula as a basis for designing assessment tasks while following the idea of constructive alignment this concept allows a maximum of transparency and fairness for teachers as well as students. Student motivation, a positive attitude towards assessment, as well as how to communicate the scheme to students play a major role. Examples shown cover a great number of task types as well as disciplines to illustrate the universal application of this new concept.
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Published (Versions)
- 2023-01-09 (2)
- 2022-12-15 (1)
