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Project-based Learning

A Learner-Centered Approach to Teaching the Physics of Climate during the COVID-19 Pandemic

Kira Rehfeld

Vol. 2 (2021): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching
Konzeption eines projektbasierten Übungsbetriebs für ein Modul im Masterstudiengang Mathematik mit Forschendem Lernen als Leitmotiv

Ihno Schrot

Vol. 4 No. 1 (2023): HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching