Der Bologna-Prozess in den archäologischen Wissenschaften. Ein Blick auf die Entwicklungen aus studentischer Perspektive

Abstract

In der Diskussion um die Einführung der neuen gestuften Studiengänge in der Archäologie wurden in diesem Forum bereits zahlreiche Aspekte beleuchtet und kontrovers bewertet. Bislang fehlte dabei die studentische Perspektive, durch die einige weitere Probleme und Anregungen aufgezeigt werden können.