Spiritualität reflektieren im Theologiestudium: Ein forschungsorientierter Zugang

Annette  Haußmann

doi:10.11588/hint.2023.1.101929

Spiritualität reflektieren im Theologiestudium

Ein forschungsorientierter Zugang

Annette Haußmann (Author)

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DOI: https://doi.org/10.11588/hint.2023.1.101929

Abstract

Spirituality is individual, personal, and experiential. Spirituality is also the object of theological reflection and thus academically reflectable. This tension raises the didactic question of how to learn and teach a phenomenon that oscillates between individuality and plurality, between faith and knowledge. The project “spirituality in chaplaincy” as described and analyzed here approaches this challenge in an innovative way by stimulating reflection on spirituality with the help of the concept of research-oriented teaching.

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