Stellenwert und Relevanz klassischer Texte im Unterricht. Einleitung

  • Ángela Calderón Villarino (Autore)
    Romanisches Seminar der Universität Heidelberg
  • Herle-Christin Jessen (Autore)
    Romanisches Seminar der Universität Heidelberg

Identificativi (Articolo)

DOI: https://doi.org/10.11588/helix.2020.1.77802

Identificativi (File)

URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-helix-778029 (PDF (Deutsch))

Statistiche

loading
Fascicolo
V. 13 N. 1 (2020): Stellenwert und Relevanz klassischer Texte im Unterricht
Sezione
Introduzione
Lingua
de