Stellenwert und Relevanz klassischer Texte im Unterricht. Einleitung

  • Ángela Calderón Villarino (Autor)
    Romanisches Seminar der Universität Heidelberg
  • Herle-Christin Jessen (Autor)
    Romanisches Seminar der Universität Heidelberg

Identificadores (Artigo)

DOI: https://doi.org/10.11588/helix.2020.1.77802

Identificadores (Documentos)

URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-helix-778029 (PDF (Deutsch))

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Publicado
2020-12-22
Edição
v. 13 n. 1 (2020): Stellenwert und Relevanz klassischer Texte im Unterricht
Seção
Introdução
Idioma
de