Schullektüren heute im Fremdsprachenunterricht. Zur Einführung in das Dossier

  • Herle-Christin Jessen (Autore)
    Ludwig-Maximilans-Universität München
  • Christian Grünnagel (Autore)
    Ruhr Universität Bochum

Identificativi (Articolo)

DOI: https://doi.org/10.11588/helix.2026.1a.114975

Statistiche

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Fascicolo
V. 20 N. 1a (2026): Schullektüren heute im Fremdsprachenunterricht
Sezione
Introduzione
Lingua
German
Parole chiave
literarisches Lernen, Fremdsprachenunterricht, Rekanonisierung, prix des lycéens allemands, literarästhetische Kompetenzen