Schullektüren heute im Fremdsprachenunterricht. Zur Einführung in das Dossier

Herle-Christin Jessen (##default.groups.name.author##)

Ludwig-Maximilans-Universität München
Christian Grünnagel (##default.groups.name.author##)

Ruhr Universität Bochum

DOI: https://doi.org/10.11588/helix.2026.1a.114975

Număr

Secțiune

Introducere

Limba

Deutsch

Cuvinte cheie

literarisches Lernen, Fremdsprachenunterricht, Rekanonisierung, prix des lycéens allemands, literarästhetische Kompetenzen