155 Titel

ERGA

Ein Mythos als Brücke zum Verständnis der DDR-Vergangenheit. Ovids „Dädalus und Ikarus” und Wolf Biermanns „Ballade vom Preußischen Ikarus”

Veronika Brandis

Bd. 18 (2018): Pegasus-Onlinezeitschrift
Réception de la littérature grecque ou latine en classe de langues anciennes: la question de la traduction-interprétation

Antje Kolde

Bd. 18 (2018): Pegasus-Onlinezeitschrift
Die Grabplatte des John Rudyng oder wie ein misshandeltes Denkmal in alter Pracht ersteht

Reinhard Lamp

Bd. 18 (2018): Pegasus-Onlinezeitschrift
The Brass to John Rudyng in Biggleswade or How a Mutilated Monument Rebirthes in its Former Splendour

Reinhard Lamp

Bd. 18 (2018): Pegasus-Onlinezeitschrift
Carmina Morte Carent – Josef Eberle im Lateinunterricht

Claudia Schmidt

Bd. 18 (2018): Pegasus-Onlinezeitschrift
Antike als Vorbild und Gegensatz: Wertekonflikte und die kritische Auseinandersetzung mit der antiken Kultur im Lateinunterricht

Sven Lorenz

Bd. 18 (2018): Pegasus-Onlinezeitschrift
Design-orientierte Forschung: Sprachbildung im Lateinunterricht – Theorie praxisnah!

Andrea Beyer

Bd. 18 (2018): Pegasus-Onlinezeitschrift
„Latein, wer zum Teufel braucht heute noch Latein?” – Überlegungen zur Relevanz und möglichen Reform des Latinums in Lehramtsstudiengängen

Andreas Weckwerth

Bd. 17 (2017): Pegasus-Onlinezeitschrift
ubi thesaurus tuus, ibi et cor tuum - Rezeption und Wertschätzung klassischer Autoren bei Augustinus

Dietmar Schmitz, Michael Wissemann

Bd. 17 (2017): Pegasus-Onlinezeitschrift
Sperrige Methoden als retardierende Momente des Lateinunterrichts

Wolfgang Schibel

Bd. 17 (2017): Pegasus-Onlinezeitschrift
Muss man Odysseus kennen, um Werbung zu verstehen? Ein Fallbeispiel zur Bedeutung mythologischen Kontextwissens für das Verständnis alltagskultureller Werke

Teresa Scheubeck, Alfred Lindl

Bd. 17 (2017): Pegasus-Onlinezeitschrift
Latinumskurs und Lehrwerk: Eine detaillierte und praxisbezogene Rezension zu Lingua Latina (Klett Sprachen 2012), nebst einigen grundsätzlichen didaktisch-methodischen Anmerkungen zum universitären Lateinunterricht

Felix M. Prokoph

Bd. 17 (2017): Pegasus-Onlinezeitschrift
LRS und Lateinunterricht

Anne Friedrich

Bd. 17 (2017): Pegasus-Onlinezeitschrift
Virgils Bienen. Notizen zum 5. Kapitel von Wilhelm Busch, Schnurrdiburr oder Die Bienen

Wolfram Ax

Bd. 17 (2017): Pegasus-Onlinezeitschrift
Antike und Internet - eine Einführung

Ulrich Schmitzer

Bd. 1 (2001): Pegasus-Onlinezeitschrift
Liebe hinter Masken. Piccolominis Geschichte von Euryalus und Lucretia im lateinischen Lektüreunterricht

Andrea Kammerer

Bd. 1 (2001): Pegasus-Onlinezeitschrift
Parabolische Formen der Vulgata im Lateinunterricht

Katharina Börner

Bd. 1 (2001): Pegasus-Onlinezeitschrift
Quibus rebus cognitis … (Caesar, Gall. 1,19,1)

Hans-Joachim Glücklich

Bd. 2 (2001): Pegasus-Onlinezeitschrift
Fächer verbindender Projektunterricht und seine Reduktionsformen im Fach Latein

Roland Frölich

Bd. 2 (2001): Pegasus-Onlinezeitschrift
Non (solum) scholae, sed (etiam) vitae - Latein und Griechisch zwischen Schule und Universität

Bernd Linke, Angelika Lozar

Bd. 2 (2001): Pegasus-Onlinezeitschrift
Das Paris-Urteil. Ein Beispiel für die Umsetzung von "Antiker Mythos in Text und Bild" im Lateinunterricht

Johanna Salsa, Stefanie Manseck

Bd. 3 (2001): Pegasus-Onlinezeitschrift
Laudes Italiae - ein Lektüreprojekt

Stephan Brenner

Bd. 3 (2001): Pegasus-Onlinezeitschrift
Cicero, Caesar und der Untergang der libera res publica

Ralf Schult

Bd. 3 (2001): Pegasus-Onlinezeitschrift
Cicero, Platon und das Problem der Gerechtigkeit: Eine Unterrichtsreihe zu Cicero, De re publica III in der gymnasialen Oberstufe

Bernd Linke

Bd. 1 (2002): Pegasus-Onlinezeitschrift
Computergestützter Lateinunterricht. Möglichkeiten und Grenzen

Karl Niederau

Bd. 1 (2002): Pegasus-Onlinezeitschrift

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