Bd. 35 (2012): Archäologische Informationen

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DGUF-Nachrichten / Editorial

• Impressum

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• editorial

  3

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• Inhalt

  4-6

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• Kontaktadressen und Rezensionsangebote

  7-8

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• Bestellliste Archäologische Berichte / Archäologische Informationen

  9-10

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aktuell

• Frauen in GeoArchäologischer Forschung in Deutschland

  Renate Gerlach, Alexandra Hilgers, Karin Kindermann, Inga Kretschmer, Ines Medved, Manuela Schlummer, Isabell Schmidt, Yvonne Tafelmaier, Christina Vieth

  11-15

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• „Frauen in Geo-Archäologischer Forschung in Deutschland“. Berufliche Karriere erst ab 40 – ein persönlicher Erfahrungsbericht

  Karin Göbel

  17-18

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• Berufsfeld: Staatliche Bodendenkmalpflege

  Susanne Friederich

  19-21

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• Professorinnen in der Ur- und Frühgeschichte. Gender und Archäologie

  Andrea Bräuning

  23-37

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• Der archäologische Landschaftsbegriff aus wissenschaftsgeschichtlicher Perspektive – ein Überblick

  Kathrin Legler

  39-52

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• Das DFG-Schwerpunktprogramm 1400 „Frühe Monumentalität und soziale Differenzierung“

  Doris Mischka

  53-60

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• Arbeitsteilung und Residenzregeln als Erklärungsansatz für die Verbreitung von Keramikformen und -verzierungen am Beispiel doppelkonischer Gefäße aus Megalithgräbern

  Luise Lorenz

  61-74

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• Die Älteste Linienbandkeramik von Zwenkau-Nord (Lkr. Leipzig)

  Isabel Hohle

  75-88

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DGUF-Tagung

• Archäologie, Schule und Museum im Spannungsfeld kultureller Bildung: Einführung in das Tagungsthema und kurze Bilanz der Tagung

  Peter Degenkolb, Doris Gutsmiedl-Schümann

  89-92

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• Landesarchäologie: im Dienste des Bürgers oder umgekehrt? Gedanken aus der Praxis in Brandenburg

  Thomas Kersting

  93-98

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• Der Weg zur Hölle ist mit guten Vorsätzen gepflastert. Archäologische Denkmalpflege und die ungeliebte Öffentlichkeit in Österreich

  Raimund Karl

  99-111

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• Archäologische Erwachsenenbildung in England – Ein Erfahrungsbericht

  Iris Newton, Adam Newton

  113-118

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• Grauzone Archäologievermittlung? Beobachtungen zum Spagat zwischen Hobby und Beruf

  Claudia Merthen

  119-124

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• Kultur – Bildung – Archäologie. Anmerkungen zum Verhältnis von Archäologie und historischem Lernen

  Wolfgang Hasberg

  125-132

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• Ein Platz für die Archäologie am niedersächsischen Gymnasium

  Björn Hoppe

  149-153

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• Archäologie kann Jeder? Ein Situationsbericht zum schulischen Einsatz und der Lehrkraftausbildung in Bayern

  Isabella Engelien-Schmidt

  133-140

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• Wissenschaftskommunikation: Aufmerksamkeit, Lerneffekt, nachhaltiges Interesse und Einbindung

  Beate Schneider

  155 -162

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• Kindheiten in archäologischen Erzählungen

  Michaela Erbes

  173-180

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• Museum oder außerschulischer Lernort bei straffem Lehrplan?

  Isabella Engelien-Schmidt, Christof Flügel, Maria Baumann, Jens Lüning

  163 -172

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• „Kinder fragen Kelten“ – ein Projekt des Keltenmuseums Hochdorf/Enz, Baden-Württemberg

  Simone Stork, Franziska Mattlinger

  181-188

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• „Archäologie im Museum“. Das Rheinische Landesmuseum Trier als Beispiel

  Anne Kurtze

  189-194

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• Gegenwärtige Vergangenheit für eine bessere Welt – lebendige Vermittlung der Antike in Projekten der Ancient Art Company

  Karin Haider

  195-207

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• Re-Enactors in archäologischen Freilichtmuseen: Motive und didaktische Konzepte

  Stefanie Samida

  209-218

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• Die Germanen sind wieder da: Archäologische, didaktische und gesellschaftspolitische Perspektiven auf ein altes Thema in neuen Lehrwerken

  Miriam Sénécheau

  219 -234

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• Die Archäologie im Bildungswesen in Deutschland. Fragen und Wünsche an die Archäologie aus der Praxis

  Peter Lautzas

  235-236

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Berichte

• Betrachtungen zu artenschutzrechtlichen Anforderungen in der archäologischen Feldforschung am Beispiel Mecklenburg -Vorpommerns

  Björn Russow

  237-241

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• Nur eine Übung – Nachlese zu einer bemerkenswerten Lehrveranstaltung am Institut für Ur- und Frühgeschichte der Universität zu Köln.

  Erwin Cziesla

  243-251

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• Frühes Rössen auf der Aldenhovener Platte – Datierung mittelneolithischer Keramik aus den Siedlungen „Aldenhoven 1“ und „Schleiden 3“

  Simon Matzerath, Markus Pavlovic

  253-258

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• Schnelle Zeiten – langsame Zeiten: Archäologische Chronologiesysteme als Geschichtsquelle

  Frank Siegmund

  259-270

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Tagungen & Arbeitsgemeinschaften

• Bericht über die 24. Tagung des Arbeitskreises Tonpfeifen in der Hansestadt Stralsund vom 28. April bis 1. Mai 2011

  Eva Roth Heege, Andreas Heege, Ralf Kluttig-Altmann

  271-276

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• Das 21. Treffen der AG Mesolithikum 2012 in Detmold

  Birgit Gehlen, Karl Banghard

  277-283

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Bücher

• Thorsten Sonnemann: Die Büraburg und das Fritzlar-Waberner Becken im frühen Mittelalter. Mittelalter-Archäologie in Hessen, Band 1, 2010

  Markus C. Blaich

  285-290

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• Probleme der Küstenforschung im südlichen Nordseegebiet 32, 2008

  Jan Bock

  291-294

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• Christian Bollacher: Die keltische Viereckschanze auf der „Klinge“ bei Riedlingen, 2009

  Jiří Waldhauser

  295-296

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• Alexander Gramsch, Ritual und Kommunikation. Altersklassen und Geschlechterdifferenz im spätbronze- und früheisenzeitlichen Gräberfeld Cottbus Alvensleben-Kaserne (Brandenburg), 2010

  Kerstin P. Hofmann

  297-302

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Dissertationen & Magisterarbeiten

• Bein statt Stein – Knochenartefakte aus dem bolivianischen Amazonastiefland

  Annette Kühlem

  303 -318

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• Untersuchungen zur Lagerplatzstruktur und chronologischen Stellung einer mesolithischen Freilandfundstelle im westfälischen Oelde

  Dennis Arndt

  319-326

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• Demographisch-kulturelle Zyklen im Neolithikum. Die Bandkeramik im Rheinland und die Pfyner Kultur am Bodensee

  Robin Peters

  327-335

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• Die Gräber der frühen und mittleren Bronzezeit in der westlichen Münchner Schotterebene unter besonderer Berücksichtigung der frühen Bronzezeit

  Ken Massy

  337-341

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• Identität und Macht: das Mittelrhein- und Moselgebiet von der frühen Eisenzeit bis zur Romanisierung (600 v. Chr. – 70 n. Chr.)

  Manuel Fernández-Götz

  343-350

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